主题周期

研究生阶段

一个关于我在普通心理学方向读研经历的周期：新技能的形成、学术任务的处理与科学思维的发展。

系列预告：为什么写这个系列，它要谈什么

研究生阶段是研究纪律的空间，在这里个人兴趣与学术要求和方法论相遇。该周期记录关于科学探索、职业成长以及研究实践经验的文本。

这是一个反思科学立场如何形成以及该路径伴随哪些挑战的地方。

适用于发布关于研究生进展、研究任务、文献阅读、方法论以及对科研工作的个人结论。

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周期文章

系列预告：为什么写这个系列，它要谈什么

心理学博士阶段系列导言：科学训练如何变成成熟度的考验、个人转化，以及走向论文答辩的一段准备过程。

2025/9/2

笔记研究生阶段🛐 关于大学教育

我从哪里走来：学习、军营、课程与厨房

一篇个人文章，讲述最初的教育、军营、课程与厨房如何在读博和职业选择之前塑造性格。

2025/9/3

笔记研究生阶段🛐 关于大学教育

一本书始于想法，博士论文始于计划

一篇关于博士论文与科研规划的文章：书可以从一个想法开始，而研究则需要结构、路线与清晰的工作形式。

2025/9/5

笔记研究生阶段🪡 技能、方法与技巧

双重视角：结构与混沌、科学与失眠

一篇关于博士阶段在结构与混沌之间展开的文章：科研、失眠、纪律，以及寻找属于自己的研究视角。

2025/9/9

笔记研究生阶段🌓 人格的暗与亮面

学术写作之外：第一部分

学术写作之外：第一部分。思考修改、学术话语与规范如何抽走文字的生命，以及为什么平衡仍然重要。

2025/9/11

笔记研究生阶段🛐 关于大学教育

学术写作之外：第二部分

学术写作系列第二部分：节奏、尼采、马基雅维利与速度的切换，如何把活的思想重新带回科学文本。

2025/9/13

笔记研究生阶段🛐 关于大学教育

学术写作之外：第三部分

学术写作系列第三部分：如何从科学语言的无菌状态走向活的风格、布迪厄，以及属于自己的思想声音。

2025/9/18

笔记研究生阶段🛐 关于大学教育

无菌性的用处：如何在学院世界里活下来

一篇关于学术“无菌性”价值的文章：干燥的科学文体如何训练纪律、精确、自我限制，以及在学院体系中的生存能力。

2025/9/18

笔记研究生阶段🛐 关于大学教育

当博士读起说唱

一篇站在学术思维与说唱交界处的文章：科学训练、节奏与鲜活语言如何共存于同一个作者声音中。

2025/9/20

笔记研究生阶段✴️ 非寻常风格